（二）机枪的构造与维修
马克星水压重机主要由枪架、枪管、枪身和水箱四大部分组成。
对机枪的维修，先了解构造，学习拆卸，然后学安装。要求：在规定时间内将一挺完好的重机全部拆卸掉，再安装超来。在规定时间内完成者为及格，超时者为优秀，不达要求者为不及格。然后就是进行对假设部件损坏的维修。
为了预防在黑夜里行军打仗时，机枪被敌人炮弹炸坏，或摔坏，能够趁黑夜，不须要灯光把枪修好，使之能够很快投入使用。学校采取了严格而有效的措施进行训练。即把受训者的双眼蒙上，让其拆卸机枪并能把假定的部件修好，再安装起来，无差错。
这一要求，很多学员未能达到。即使经过了多次反复地训练，仍然有人达不到要求。在我们团的学员中，我是第一个达到这一要求者。因为成绩优秀，学校让我当临时教员，带领本团的另外八名学员反复练习，包教包会。有时，利用中午进行练习，有时，别的团的学员们都休息了，我们还在练习。受到学校表彰。
（三）实地演练
这一课的最大难度在于射程的目测和标尺角度的定位，点射和超越射击等。另外就是射击的准确度。特别是远距离，要能准确地、有效地射击，杀伤敌人。减少无效射击。我经过认真琢磨和反复训练，射击成绩为优秀。
在机枪学校，除了学习机枪理论，机枪技术外，还要学习《军人独训十条》，人人背诵过关。
四个月的学习期满，我的各种成绩均为优秀。成绩报送各团部。
人，就是须要学习，要接受训练，才能提高技能，提高素质。没想到，这次学习，时间虽短，却给我在后来的军事生涯中带来很多便利。特别是在参加人民解放军后，在解放太原的战斗中，在抗美援朝的战争中，为人民立了功。
我和另外两名学员回到驻地磨盘寨。陈英强连长和连部人员迎接我们时高兴地说：“欢迎你们学满归来。你们三人的成绩都不错。朱世学啊，你的成绩不光在你们三人中，而且在我们团里，都是最好的。听说你还当过教员，你从学员到教员，是我们连的光荣啊！这下，我们连里也有军事教员了。我要成立一个训练班，让各班正副班长和机枪射手参加训练，你来当教官。他们二人当你的副手，我给你督促要求。你看怎么样？”
这一点，我很自信，答道：“没问题，一切听从连长的安排。”
说说机枪连的建制。机枪连有三个排，每个排设三个班，每个班有一挺重机，共九挺重机。有的连队有十挺，多出的这一挺由连长直接控制。平时，由各班长、排长负责管理和保养。作战时，各班的人和枪分散配属到各步兵连里去，听从步兵连长的指挥。步兵连长须要视机枪如生命。一旦丢失或无为损坏，步兵连长轻则撤职，重则服法。因此，步兵连要保护好重机。进攻时，机枪掩护步兵前进。撤退时，步兵保护机枪先撤。
机枪训练班很快办了起来。学员都来自各班的正副长和两名射手，共二十多人。到底怎么讲，怎么训练，我还真为难。再说我是一个新兵蛋子。人家都是班长、老兵，不知道听不听我的。于是，我有了一个新的想法。把每一天要教的内容先报告给连长，由他去督促压阵，我只是讲授课程。我把这一想法告诉了陈英强，陈英强道：“朱世学，你不必要先告诉我，你不要有顾虑，你想咋讲，你把班长们给我训练好就行，达到你的要求。谁敢不听，我处分他。”
要训练，需要有个合适的场地，在驻地，再营房里都不行。我到山那边转了半天，边转边在考虑怎么训练。回到连里建议道：“连长，我想抬一挺枪到野外去，边讲理论边操作。通过实地演练，大家明白得更快一些。”
陈英强道:“行，一切听从你的安排。”
机枪被抬到山另一边的一个水沟边上，沟这边有斜坡，也有比较平的地方。也有土坎，水沟那边有一面大斜坡，约有二百五十公尺的距离。过了斜坡是一道山梁。我说：“连长，我看这里比较合适，我们就在这儿训练吧。”
陈英强道：“好，我同意，就在这里。”
一切都准备好了。学员站立两边，我讲道：“弟兄们，今天，我们主要学习距离的目测、标尺的定位和阵地的选择。首先是目测。距离就是射程。机枪上标尺的角度，直接影响射击的准确度。也就是说，你打得准与不准，就看你标尺的角度定得合适不合适。标尺定得合不合适，就看你对射程的目测准不谁。所以目测的准度是很重要的。”讲完，我选择了几个假设目标，让每位班长和射手进行目测，并让记录员记下每个人的目测数字。最后，以我的目测数字为准，看谁的目测数字与我们的目测数字最接近。根据不同的射程，在标尺上练习定位。多远的射程该定多大角度，都有规定。但要根据情况，灵活处理。就是要看是平射，是仰射还是俯射。标尺的角度定得过大或过小都不能有效地杀伤敌人。
关于阵地的选择，我讲道：“阵地的选择，就是要选好架设机枪的位置。如遇平地，要迅速挖一壕沟，把沟里的土垒在沟沿上，作为掩体；如遇山坡，敌人在上，我方在下，不能直接从下朝上打。必须运动到测面，从测面斜着打击敌人；如果我方在山上，敌人在山下，机枪的位置不能让敌人发现，必须隐蔽着打击敌人。更不能把机枪架在最高处或显眼的地方；如果位置不合适，必须立即撤换阵地。也就是说，要提前选好预备阵地。总之一句话，机枪的架设必须以有效地杀伤敌人和保障我方射手的安全为宗旨。”
两天后，进入第二阶段训练，对机枪的拆卸、安装与维修，我完全按照在机枪学校学习的程序和方式进行训练。各班长基本能够达到蒙眼工作。这一项目的训练进行了十多天。
却说有很多人，包括有些班长和伙夫们不知道我已上过机枪学校，见我当教官，都有些惊讶。班长们都在背后议论：“他原来不是那个伙夫吗，整天劈柴烧火，怎么还懂得这些，当起教官来了？”
有人道：“是呀！他从伙夫到教官，讲得还有板有眼。”
这些话传到我的耳朵里，还真有些扬眉吐气的感觉。这是我从军以来，心情最舒坦的时候。
第三阶段是实弹演习训练。实弹演练是一项综合性的训练，仍然要从阵地的选择与构筑，射程的目测、标尺的确定开始到射击的种类。首先弄清楚什么叫直接射击；什么叫间接射击；什么叫间隙射击；什么叫超前射击。以山上的树木草丛和石头作为假设敌人。分别作了讲述和射击演练。然后开始操练，逐项进行。
两个月后，训练班达到了预期的目的。陈英强很高兴。他把训练的情况上报营部，营部上报到团部。并任命我当班长。
一日，团长许长轩，营长高平到机枪连视察。全连军容整齐，机枪擦得铮亮，排队欢迎。当许长轩走到我面前时，陈英强介绍道：“他就是朱世学。”
许长轩问道：“你就是朱世学吗？”
我挺胸收腹站立，两眼平视许长轩，举手敬礼道：“是。”
许长轩夸讲道：“你在机枪学校学得很好，特别是实际操作能力过硬。回到连里，教得也很好。你是一名出色的军人。”他突然问陈英强：“连里教唱《机枪歌》了吗？”
陈英强答：“报告团长，尚未教唱。”
许长轩又问：“士兵们学习《军人读训十条》了吗？”
陈英强答：“亦尚未。”
许长轩抬眼瞪了一眼陈英强，突然转身问我：“朱世学，你在机枪学校学过《军人读训》没有？”
我大声回答：“报告团长，学习过。”
许长轩问：“能背吗？”
我答：“能背。”
“那，现在能不能背诵？”许长轩步步紧问。
我背道：“《军人读训十条》
第一条，实行三民主义，捍卫国家，不容有违背贻误之行为；
第二条，拥护民国政府，服从长官，不容有虚伪背立之行为；
第三条，敬爱长者，保护人民，不容有居傲粗暴之行为；
第四条，尽忠职守，奉行命令，不容有掩饰缺误之行为；
第五条，严守纪律，勇敢果决，不容有废驰敷衍之行为；
第六条，精诚团结，协同一致，不容有浪漫推容之行为；
第七条，负责友持，崇尚武德，不容有污辱贪贿之行为；
第八条，刻苦耐劳，节俭朴实，不容有奢侈腐化之行为；
第九条，注重礼节，整束仪容，不容有懈怠浪荡之行为；
第十条，诚心修身，独守信义，不容有刁弊诈唬之行为；
我背完，许长轩夸讲一翻后，向全连训话道：“作为机枪连的官兵，不但要有过硬的本领，勇敢的精神，还要学会乐观，要唱歌，先要会唱《机枪歌》。作为一名**军人，要会背诵《军人读训十条》按照《独训十条》要求自己。
在许长轩走后的一段日子里，天气渐热，停止了军事训练。全连开始学唱《机关枪歌》，背诵《军人独训十条》。
按编制，机枪连严重缺员。如我班包括我在内共十一人。有的班不足十人，急需补员。九月，我班补进一人。此人不愿当兵，寻机逃跑，差点丢了性命。
欲知后事，且听下回。
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