明涵的班男生比女生多了两对，这样后一排难免有男生同桌的，其实，谁与谁同桌倒是其次，糟糕的是老师不知怎么别出新裁－－－－当然也是考虑尽量减少两端学生、看黑板有时晃眼的问题，竟让中间两行桌子并在了一起，这样就隐藏下了风波。
按规定，班组每星期要轮窜换一次桌，以利于保护同学的视力，这样串来串去，明涵就从最北一行串到了中间一行靠北过道这边。
按理说，明涵坐的位置对，他从最北一行，向南串，是该坐到有过道的那一边，可是他没想想，挨着他与女同桌的，都是男生，而且是尽显老大不小的男生，如他按部就班的坐在外边，那不就把他那个很有风度的女同桌，变成了“没脸没皮”夹在三男中间了吗？这种关乎女生品性的问题，就是一个没什么风度的女生，也不会顺理成章的坐在那……
如是女同桌早来就好了，可惜偏偏女生来的晚了……
女同桌姗姗来迟，不得不开她千金之口，请他坐到里面去，一连几声，一声比一声大，一声比一声高，见明涵纹丝不动，只得闪在前排与她要好的同学那，等老师的到来……
其实，明涵真不想难为女同桌，而是没有反应过来，等明白过来，已蒙头转向，不知该怎么办了，他是不太适合与女生打交道的。让他很难为情，让他成了全班的焦点了。
老师来了，他也不好说明涵什么，他又没有错，就是老实的太木讷了。老师下令先让与他相并在一起的、那行同桌的同学调了位置－－－－这是给明涵台阶，他有好大面子啊，调明涵座位做的铺垫，然后把明涵的那一行都调到里面去了，这牵扯到了全班半数以上的同学，动静闹得如此之大，是明涵始料不及的。心中直怪老师：你就不会让我一个人到里面去就行了，我又不是不能去……
没多久，老师又让同性同桌了－－－－这都是明涵惹的祸，不知有没有同学怨他，当然，现在老师不用担心男女同学争地方了，都已大了，又即将分别，男生、女生彼此的火气都消减了许多……
说来有戏剧性，到了初三，促成男女同桌的，有明涵一份“功劳”，如今分开了，就全是他的“功劳”了。在初三上半年，那时，有一段是男男同桌、女女同桌，这样问题是有个别男桌、女桌之间好发生点间距大小的纠纷，一般都是男生好占女生的地，明涵倒霉的是，他的后排是一对刁蛮的公主。
明涵同桌不服，非要与公主争个理表，公主不让步，他就让明涵帮忙将公主的桌子往后搬，明涵心里直怪同桌，挤点就挤点呗！也不是不能坐，要搬你咋不自己搬，何必牵连上我？只是同桌让，他又不好意思不搬，这倒好，双方就开始搬来搬去，这样，事已至此，也就到了无法挽回的地步。
结果反倒让他们，特别是明涵自食恶果——明涵身后女同学在搬桌子时过于勇猛，而且力都用在了明涵这面，幸亏有凳子挡了一下，不但是将明涵的后背撞的生疼，还不得把他“撞飞”了，明涵心里直后悔上了同桌的贼船了，挤就挤点呗！怎么能惹女人呢？女人可是老虎啊……
还是他同桌有气魄，找老师讲理去，结果就重新分桌了，也就奠定了一时的男、女同桌的格局……
正如一位女老师所说的，别看你们现在男、女同学都不说话，说一句话也象见仇人似的，等毕业几年后，你们大了再看看，同学之间的关系是很让人亲近的，那男生、女生再见面恐怕早都热情打招呼了……
老师的观点，从同学照毕业像上的反复，似乎印证了老师话语的正确性：
照毕业像每人需交三元钱，尽管明涵家不缺这三元钱，明涵也不太想去照，就有这样的同学，因为钱的问题不去照，象他们这样的人家，五元，十元的学费一时都不好往外拿的，何况是在照毕业像这“闲事”上花钱……
明涵虽把钱看得很重，但那只是指家里的钱：想想父亲挣钱的辛苦，母亲操持家务的辛劳，他真不忍心多花家里的哪怕是几元钱，尽管说，他家里不缺这几元钱的……
如果明涵要是很有钱的话，他呀，一定会非常慷慨的，帮助贫苦无助的人，特别是曾给予他，哪怕滴水之恩的人，他也希望有一天能涌泉相报，而对他，如能给予别人的，却再三叮嘱自己不要记在心上，这就是他小小年纪给自己立下的，做‘君子’那样品行的人的一种闪光思想。
而君子是什么，他哪里知道，起码一点，做事不偏不倚，不极端，在哪里是他所能把握的……
老师第一次要求去照毕业像，是让同学自己自愿到县照像馆集合，只是太让老师意外了，全班六十余人，去的还未到一半，这样毕业像自然是不好照了。转天上学，老师不得不语重心长的劝告同学，要万分珍惜同学之间的友情，在人生的宝贵阶段能相处三年，是一种多么大的缘份，人家留级的同学都来了，你们中却有许多同学不来，太说不过去了……
这回老师不敢象上次那样撒鸭子了，要集体到学校集合，并收上钱，而不是象上次那样自己去，自己拿钱到像馆再收集上来，当然也凭自愿原则，不愿照也不强求……
明涵头一次没去照像，还有一个最大原因是：他呀，还真找不到照像馆在哪，因为他已有多少年没真正到已变化挺大的县城走走了，集体去倒成全了他，成全了他心中的一个梦……
明涵发觉他们班有个女同学简直就是明荷的影子－－－其实，他哪敢正眼看人家，只是朦朦胧胧的感觉，虽是如此，也给他平添了多少温馨与勇气，也许没有这个影子，不喜欢上学的他，学校的生活会更难过，他真想把这个影子留存在自己的梦里，所以从心底讲，他还是希望照像的……
毕业像的结果，尽管还有部分同学没去，但毕竟绝大多数同学去了，总算没有让再次来做为嘉宾的领导及各科其他老师失望……
明涵的学习不好，重点学校一中，及中专他是不可能上上的，按老师的说法，象他们这样的，连二中、三中这样的普高、职高都上不上。
明涵本就无意于再上下去了，也就信手拈来填了一、二、三中的志愿，全不上那更好，就想能工作就工作吧！
尽管明涵在学习上不努力，好在他还有三分钟的热血，总不能分数太低，太没面子。所以他往往好在考试之前，能临阵磨磨枪，别说，这次中考还挺管用，就拿英语来说，有的其他科优秀的同学在英语上连十几分都不一定蒙上，因此而未能考上理想的学校，而明涵这个一向学习不好的，竟能“蒙得”四十四分之多，这一破天荒的记录，连老师都有点不相信自己的眼睛……
最终的结果，明涵被二中录取了，二中可是一座名校，不过不是以考上大学的人的多少而被人冠以名校的，而是被人冠上了“恋爱中学”的名声而出名的，就如班主任老师信口胡言激他们的：不努力学习，那你们就去恋爱中学吧，一辈子也不会有出息的。
其实，这个名声对二中的绝大多数学生是不公正的，二中主要由普通初中组成，高中只占了一部分，高中生这么担了也就担了，何苦连那么多小孩也都跟着抬不起头来！也难怪，二中的初中部分也不是重点，不象明涵上的四中，是有口皆碑的重点初中，而能考上一中的，绝大多数是四中的学生……
明涵真不想去，后悔怎么没把三中放在前面，尽管三中的名声因为职高的缘故，可能比二中还差，但毕竟在职高是以学习技术为主，功课并不主要，而明涵对功课特别是数理化、英语已无心学下去了，去上，也只是去混日子，只是事已至此，已无法改变，要不去二中，他现在又能做什么，家里又能安排他做什么呢？
父母认为明涵还小，怎么的也得有个高中毕业证，什么普高重点呢，能上就上呗！还是姐姐的话打消了明涵的一些疑惑：能上高中就是个好事情，先别管它是什么中学，将来能不能上大学，甚至，即使学习不好，也没什么关系，只要是曾有过这个经历，这个过程。有了这个经历，这个过程，对一个人的人生、思想的成熟都是很有建设性的，不可替代的，何况有些基础，最重要的是一个人就更有资格与机遇去选择自认为好的、适合的方向去努力……
自己的将来算暂安顿下来了，明涵总算把心放下来了……
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